一、詞根記憶法

　　英語(yǔ)中很多單詞有詞根，往往作為前綴或后綴出現(xiàn)，本身表達(dá)一定意思。掌握詞根，可以一舉記住很多相關(guān)單詞，甚至在遇到不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí)也能猜出詞義。

　　例如：“trans-”一層意思表示“橫過(guò)、越過(guò)”，以之為詞根的單詞有：transcontinental橫貫大陸的(trans+continental大陸)，transnormal超出常規(guī)的(trans+normal正常的)。它還有一層意思表示“變換、改變、轉(zhuǎn)移”，以之為詞根的單詞有：transplant移植(trans+plant種植)，transaction交易、辦理(trans+action行動(dòng))，transcribe抄寫(xiě)，轉(zhuǎn)錄(trans+scribe寫(xiě))。

　　此外還有一些其他常見(jiàn)的詞根如ab-(離開(kāi)、擺脫、消除)，un-(不，無(wú)，非，沒(méi)有)，pro-(向前，很多，贊同)，pre-(…前的，預(yù)先)等。

　　二、比較記憶法

　　顧名思義，比較記憶法就是將同義和形近的詞放在一起比較記憶，即能加深記憶程度，又能有效避免混淆，一舉兩得。要領(lǐng)是：抓住共同點(diǎn)，突出相異點(diǎn)，強(qiáng)化差異點(diǎn)。

　　比如access，assess這兩個(gè)詞形近，但詞性和詞義卻完全不同。Access是名詞，意為“接近，進(jìn)入”; assess是動(dòng)詞，意為“評(píng)估(財(cái)產(chǎn)，價(jià)值)”。

　　又比如，absurd、ridiculous、silly這三個(gè)詞同義，但具體用法不同：

　　(1)absurd荒謬的，可笑的，指因不符合常識(shí)、違反真理或不合邏輯而令人發(fā)笑。

　　e.g There was an absurd idea that the earth was flat and motionless。

　　過(guò)去曾經(jīng)有一種荒謬的觀點(diǎn)認(rèn)為地球呈扁平狀而且靜止不動(dòng)。

　　(2)ridiculous荒唐可笑的，指因?yàn)橛廾翢o(wú)知而令人發(fā)笑并成為笑柄，含有蔑視成分。

　　e.g It is ridiculous to judge a foreign culture only by its food。

　　僅僅根據(jù)一個(gè)國(guó)家的飲食來(lái)評(píng)價(jià)該國(guó)家的文化是荒唐可笑的。

　　(3)silly 愚蠢的，傻的，指由于單純或者頭腦簡(jiǎn)單而顯得愚蠢。

　　e.g A silly little boy傻小子

　　三、聯(lián)想記憶法

　　聯(lián)想記憶法不拘一格，是指根據(jù)單詞的結(jié)構(gòu)、故事背景、諧音等進(jìn)行記憶，總之是找到它讓你感興趣的點(diǎn)，每當(dāng)想起這個(gè)點(diǎn)，就能想起這個(gè)單詞的意思，目的就達(dá)到了。

　　比如tantalize(挑逗、逗引)，這個(gè)單詞來(lái)自這個(gè)希臘神話中的一個(gè)人物Tantalus，他因?yàn)榉噶俗锒涣P站在水里，抬頭想吃蘋(píng)果，蘋(píng)果往上升;低頭想喝水，水往下降，這樣永遠(yuǎn)受折磨。所以蘋(píng)果和水就變成一種誘惑，誘惑行為也就成了一個(gè)普通單詞tantalize。知道這個(gè)故事，你就能很容易記住這個(gè)單詞。

　　又比如說(shuō)chaos(混沌，混亂)，用拼音一拼就是“吵死”，一下子就記住了。還有tingle(刺痛，使激動(dòng);刺痛感)，意思是因?yàn)槲孟x(chóng)的叮咬或者是風(fēng)雪打在臉上而感覺(jué)刺痛，把它變成拼音就是“叮了”，ting表示“叮”， le表示“了”，被叮咬一下不就有刺痛的感覺(jué)嗎?無(wú)論如何，能記住就是王道。

　　以上三種記單詞的方法，相信總有一款適合你。考研英語(yǔ)備戰(zhàn)路上，并沒(méi)有捷徑可走，成功永遠(yuǎn)屬于拋灑汗水最多的人。2016考研的小伙伴們加油吧，祝你順利通過(guò)考試，一舉成功!


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